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錯(cuò)覺
- 專欄｜從宇宙之書到生成之書
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話說，無限知識(shí)的壓力依然存在。 博爾赫斯在《巴別圖書館》里還提到過另一個(gè)解決問題的線索：也許這個(gè)圖書館的無限性只是人類的錯(cuò)覺，很可能是同樣的一些書以同樣的雜亂無章在重復(fù)。如果能找出這種知識(shí)中蘊(yùn)含的規(guī)律
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話說，無限知識(shí)的壓力依然存在。 博爾赫斯在《巴別圖書館》里還提到過另一個(gè)解決問題的線索：也許這個(gè)圖書館的無限性只是人類的錯(cuò)覺，很可能是同樣的一些書以同樣的雜亂無章在重復(fù)。如果能找出這種知識(shí)中蘊(yùn)含的規(guī)律
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京公網(wǎng)安備 11010502034662號(hào) 
圖像傳動(dòng)形成的電影，就會(huì)讓人產(chǎn)生“連續(xù)動(dòng)作”的錯(cuò)覺。想要研究真正短暫的事件，就需要與之相匹配的技術(shù)。在電子世界中，變化發(fā)生在幾十個(gè)阿秒的時(shí)間內(nèi)。1阿秒為10的-18次方秒，換句話說，1阿秒之于1秒，如
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共利益，對(duì)政府行為的約束也越來越倚重補(bǔ)償和正當(dāng)程序。 補(bǔ)償是將政府行為的成本“內(nèi)化”——限制或者剝奪公民財(cái)產(chǎn)權(quán)需要支付成本，抑制政府的“財(cái)政錯(cuò)覺”——限制或者剝奪公民財(cái)產(chǎn)權(quán)不是一本萬利甚至無本萬利。政
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利率降至0就再無降息空間，可能引發(fā)“流動(dòng)性陷阱”。這也是貨幣學(xué)派對(duì)通縮的主要擔(dān)憂之一。 第三，價(jià)格錯(cuò)覺效應(yīng)。我們?cè)谶@里所說的物價(jià)下降是一種一般性的下降，但有些企業(yè)家可能錯(cuò)誤地將其與相對(duì)物價(jià)下降相混淆
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行為的成本“內(nèi)化”——限制或者剝奪公民財(cái)產(chǎn)權(quán)需要支付成本，抑制政府的“財(cái)政錯(cuò)覺”——限制或者剝奪公民財(cái)產(chǎn)權(quán)不是一本萬利甚至無本萬利。政府有成本壓力后，會(huì)主動(dòng)追求決策的科學(xué)性——如果有別的成本更低的方法
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歌猛進(jìn)，加上政府屢次并不合宜的“救市”行為讓市場(chǎng)產(chǎn)生“買房是當(dāng)今最好的投資”的錯(cuò)覺，更讓大眾形成“房地產(chǎn)行業(yè)綁架政府，只要市場(chǎng)不好，政府一定會(huì)救市到底”的謬論?！敖忖忂€需系鈴人”，如今政府要做的是不僅
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錯(cuò)覺，認(rèn)為自己還有選擇。 轉(zhuǎn)念一想，這正是通識(shí)課的應(yīng)有之義。沒有經(jīng)過二類化學(xué)的洗禮，怎么知道醫(yī)療行業(yè)與我無緣？蠻橫的教授，就是未來醫(yī)生的預(yù)演。做醫(yī)生助理就得聽醫(yī)生的，哪兒像文科系統(tǒng)里凡事好商量？做醫(yī)生
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的現(xiàn)實(shí)：包括中考在內(nèi)，義務(wù)教育階段普遍出現(xiàn)了討好式的考試，高分滿地走，給大量家長(zhǎng)帶來了錯(cuò)判與錯(cuò)覺，孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，甚至很好。 近年中考采取了初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試替代中考的兩考合一政策，多數(shù)地方中考全面去區(qū)分
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中國的啟示。一度給人一種錯(cuò)覺，似乎中國人比美國人更擔(dān)心美國的金融穩(wěn)定?，F(xiàn)在回過頭看，銀行倒閉基本上是個(gè)體事件。銀行業(yè)沖擊對(duì)經(jīng)濟(jì)當(dāng)然有緊縮效應(yīng)，但是這種影響是有限的、滯后的。 二、對(duì)美國經(jīng)濟(jì)韌性的理解
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