火線評(píng)論｜摘“星”之后，更要防加“碼”

此時(shí)摘“星”，可謂及時(shí)回應(yīng)了民眾關(guān)切，減少限制，既是因應(yīng)疫情形勢(shì)的向好，更是審時(shí)度勢(shì)的務(wù)實(shí)之舉。希望從行程碼開(kāi)始，摘掉的不只是“星”，還有人們面對(duì)疫情防控層層加碼的擔(dān)心和憂心，并換來(lái)人們對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)生活日益向好的信心。

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聚焦丨職高生缺失通識(shí)教育職場(chǎng)難走遠(yuǎn)，學(xué)者建議推遲職普

職業(yè)教育的接受者，以犧牲通識(shí)教育為代價(jià)，接受了某種“對(duì)口”的職業(yè)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)是否真的“對(duì)口”尚未可知；而通識(shí)教育的缺憾，阻斷了他們?nèi)肆Y本的發(fā)育之路，使他們無(wú)法在職場(chǎng)中走得更遠(yuǎn)。

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