發(fā)布時(shí)間：2023-05-05

評(píng)論(4)

類，后者包含自考專升本、成人高考專升本、網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）專升本、開放大學(xué)專升本，通過的學(xué)生獲得非全日制本科學(xué)歷，第一學(xué)歷仍是專科。普通高校專升本考試含金量相對(duì)較高，學(xué)生享受普通本科同等待遇，完成本

發(fā)布時(shí)間：2023-03-08

評(píng)論(0)

面向現(xiàn)役軍人的教育培訓(xùn)，支持其在服役期間取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書，提升技術(shù)技能水平。落實(shí)好定向培養(yǎng)直招士官政策，推動(dòng)地方院校與軍隊(duì)院校有效對(duì)接，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源向軍事人才培養(yǎng)開放，建立軍地網(wǎng)絡(luò)教育

發(fā)布時(shí)間：2023-02-01

評(píng)論(11)

學(xué)位認(rèn)證評(píng)估程序和標(biāo)準(zhǔn)》文件中，已明確規(guī)定通過函授、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)教育等非面授學(xué)習(xí)方式獲得的國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位證書或高等教育文憑暫不在學(xué)歷認(rèn)證范圍內(nèi)。后續(xù)修訂辦法也沿用此條。 近年受疫情防控影響，這一

發(fā)布時(shí)間：2022-08-18

評(píng)論(0)

線示范課程庫(kù)。以國(guó)家統(tǒng)編教材為基本遵循，整合全國(guó)優(yōu)秀思政課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專家力量，組織開發(fā)高水平在線示范課程。 13.打造網(wǎng)絡(luò)教育宣傳云平臺(tái)。教育部會(huì)同中央網(wǎng)信辦等，組織開展“大思政課”網(wǎng)絡(luò)主題宣

發(fā)布時(shí)間：2022-08-17

評(píng)論(0)

專業(yè)教學(xué)基本要求，統(tǒng)一最低修業(yè)年限，統(tǒng)一畢業(yè)證書。已注冊(cè)入學(xué)的函授、業(yè)余、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生按原政策執(zhí)行。 6.推進(jìn)分類發(fā)展。主辦高校要依據(jù)自身辦學(xué)定位、特色優(yōu)勢(shì)，科學(xué)確立學(xué)歷繼續(xù)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

發(fā)布時(shí)間：2022-03-12

評(píng)論(0)

絡(luò)教育不能替代的優(yōu)勢(shì)，比如課堂討論和教授的學(xué)為人師、行為世范。這種教育理念可以追溯到古希臘時(shí)代的柏拉圖學(xué)院。 一想到高等教育，人們就認(rèn)為，要進(jìn)入一所高等學(xué)府，學(xué)習(xí)一套經(jīng)過百年考驗(yàn)的成體系的課程，再經(jīng)過

發(fā)布時(shí)間：2022-02-10

評(píng)論(0)

業(yè)教育，實(shí)訓(xùn)過程有大量的動(dòng)作和行為存在，這在5G之前實(shí)現(xiàn)是非常困難的。有了5G之后網(wǎng)絡(luò)教育才比較像線下課堂，我們叫同質(zhì)等效，同樣質(zhì)量相同效果的教育才真的可能出現(xiàn)。 在偏僻一點(diǎn)的地方，在不發(fā)達(dá)的國(guó)家，學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2021-09-27

評(píng)論(0)

、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，幫助學(xué)生深入了解國(guó)情、社情、民情。增強(qiáng)校外教育公益性。加強(qiáng)校外教育理論研究。規(guī)范校外培訓(xùn)，切實(shí)減輕學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格監(jiān)管面向低齡兒童的校外網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服