發(fā)布時間：2022-01-24

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中央財政撥款力度，提升資助體系精準(zhǔn)性、靈活度。 資助能否真正“濟(jì)貧” 在各省市實際學(xué)前資助體系中，覆蓋率與資助標(biāo)準(zhǔn)之間存在嚴(yán)重矛盾。北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所副研究員宋映泉介紹，目前各地常見的狀態(tài)

發(fā)布時間：2021-03-02

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究員宋映泉說。 普職比 “大體相當(dāng)”還能繼續(xù)維持嗎？ 在高中階段教育發(fā)展上，全國教育事業(yè)統(tǒng)計顯示，2020年，全國高中階段共有學(xué)校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階

發(fā)布時間：2020-12-26

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，享受財政撥款的公辦園收費遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于民辦園。公辦園因其師資更有保障，辦園質(zhì)量也普遍更受家長認(rèn)可。北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所副研究員宋映泉認(rèn)為，即使?jié)q價，公辦園的收費也遠(yuǎn)低于市場中的民辦園。“低價優(yōu)質(zhì)

發(fā)布時間：2020-12-26

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說。 長期以來，享受財政撥款的公辦園收費遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于民辦園。公辦園因其師資更有保障，辦園質(zhì)量也普遍更受家長認(rèn)可。北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所副研究員宋映泉認(rèn)為，即使?jié)q價，公辦園的收費也遠(yuǎn)低于市場中的民辦

發(fā)布時間：2020-12-03

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業(yè)、心理上的“水土不服”，如學(xué)業(yè)成績差、留級比例高、難以交到朋友、低自尊、抑郁情況嚴(yán)重等，這些亟需社會關(guān)注和保護(hù)。 北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所副研究員宋映泉認(rèn)為，解決回流兒童的問題，根本之策在于

發(fā)布時間：2020-09-09

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大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所宋映泉帶領(lǐng)的團(tuán)隊，在兩省五縣的 132 所學(xué)校開展了為期兩年的研究和評估。結(jié)果顯示，歌路營的“睡前故事”對留守寄宿兒童的心理健康發(fā)展和人際關(guān)系有積極影響。除了改善睡眠，“睡前

發(fā)布時間：2020-06-06

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力、認(rèn)知和行為就會產(chǎn)生差距。 北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所副研究員宋映泉研究發(fā)現(xiàn)，美國黑人孩子和美國白人孩子，從小學(xué)一年級開始，一年數(shù)學(xué)的差距就有0.1個標(biāo)準(zhǔn)差。 新理念落地 新理念落地 致力于幫助

發(fā)布時間：2020-06-01

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貌習(xí)慣和語言能力等在老家無用。北京大學(xué)宋映泉的研究發(fā)現(xiàn)，回流兒童更容易受到校園欺凌，心理壓力也更大。 最后，我想說，留守兒童和流動兒童的教育問題不只是教育或民政部門的責(zé)任，而是整個國家和全體社會的大事