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傷逝
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另外一些地方，例如《傷逝》中的一句： “我沒(méi)有負(fù)著虛偽的重?fù)?dān)的勇氣，卻將真實(shí)的重?fù)?dān)卸給她了?！?真實(shí)的重?fù)?dān)，若沒(méi)有虛偽的重?fù)?dān)來(lái)平衡，那可是真正沉重的重?fù)?dān)了。 然而，做一個(gè)魯迅那樣的抗拒時(shí)代的人，或不似
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少年班，與殷承宗、盛中國(guó)是同學(xué)，然后上音樂(lè)學(xué)院鋼琴系。她與電影的緣分始終沒(méi)有斷，22歲在電影《烈火中永生》扮演孫明霞，之后在電影《傷逝》中扮演女主角子君。她被《人到中年》的導(dǎo)演選中出演女主角陸文婷，因
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吊喪故事，代表了后世文人心向往之的傷逝境界，成為懷念已故友人的常見(jiàn)修辭。明代張燮哭友人高朝憲的三十首七律，有“世輩偏存此人死，狂來(lái)剩欲學(xué)驢鳴”之句（《霏云居集》卷十二），直接套用孫楚吊王濟(jì)之典。清初呂
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開了。后輩們也盡可能沒(méi)表現(xiàn)得過(guò)于悲傷，逝者已矣，生者如斯。外婆希望后輩們像她一樣，樂(lè)觀、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)，維護(hù)好這個(gè)家。 ? 疫情的反思 ? 外婆是我疫情期間送走的第二位長(zhǎng)輩了，爺爺去年也離開了，親戚家也有
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還重，那就可以算是熱中了。按照傳統(tǒng)理解，熱中的人，無(wú)論在哪里，無(wú)論做什么事情，都是躁急心熱、耐不得寂寞的。 潘岳的詩(shī)文，特別是悼亡、傷逝和懷舊的，情真意切，感人至深，足稱千古名篇，當(dāng)然不能說(shuō)是“強(qiáng)為雅
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武裝上，路透社等媒體把代比稱為西方國(guó)家依賴的伙伴。 乍得政府參與打擊的宗教極端武裝勢(shì)力包括在該國(guó)西部邊境地區(qū)的盤踞的“博科圣地”、基地組織和薩赫勒地區(qū)的“伊斯蘭國(guó)”相關(guān)組織等。 代比負(fù)傷逝世后，法國(guó)總
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解更嚴(yán)肅的討論，抑制更深入的思考？我們無(wú)法揣測(cè)，卻有必要保持警惕。 那些傷逝、困惑、無(wú)力的感覺(jué)似在昨日，捉摸不定，源流難溯。但我們已經(jīng)身處歷史，親歷著、見(jiàn)證著。如果記憶是有價(jià)值的，那就不要輕易遺忘。即
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學(xué)院少年班，與殷承宗、盛中國(guó)是同學(xué)。14歲被選中出演電影《冰上姐妹》中的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員李小玲，22歲在電影《烈火中永生》扮演孫明霞，之后在電影《傷逝》中扮演女主角子君。后來(lái)出國(guó)，現(xiàn)定居加拿大。七十多年
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，被緊緊壓縮在同一屋檐下。這種極端模式下的人生體驗(yàn)并不會(huì)常常重復(fù)，甚至可以預(yù)測(cè)，必然有數(shù)千萬(wàn)的家庭，這些日子，將是父母和孩子一生中最緊密、最純粹的一段共同生活。疫情終將消退，雖然有很多人經(jīng)歷著傷逝、病
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