發(fā)布時(shí)間：2023-03-08

評(píng)論(0)

社會(huì)公開。完善政府、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校等共同參與的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，積極支持第三方機(jī)構(gòu)開展評(píng)估，將考核結(jié)果作為政策支持、績效考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。完善職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法，建立職業(yè)教育定期督導(dǎo)評(píng)估和

發(fā)布時(shí)間：2023-02-03

評(píng)論(0)

向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。 落實(shí)并深化考試招生制度改革和教育教學(xué)改革。建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)通道。推進(jìn)教育信息化，發(fā)展遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。完善教育督導(dǎo)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督

發(fā)布時(shí)間：2022-12-29

評(píng)論(0)

主管部門配合做好線上機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作；有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、群眾團(tuán)體、科研院所等要發(fā)揮專業(yè)支撐作用，開展監(jiān)測評(píng)估研究，充分利用行業(yè)資源助力中小學(xué)校開展學(xué)生實(shí)踐和教師培訓(xùn)活動(dòng)。 21.強(qiáng)化督導(dǎo)和宣傳工作。國務(wù)院教育

發(fā)布時(shí)間：2022-12-13

評(píng)論(0)

管部門重點(diǎn)做好非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)的業(yè)務(wù)監(jiān)管工作；婦聯(lián)組織重點(diǎn)做好家庭教育的協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。 15.推動(dòng)督導(dǎo)問責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》，將學(xué)科類隱形變異問題治理納入政府履職督導(dǎo)范圍

發(fā)布時(shí)間：2022-11-10

評(píng)論(1)

揮棒”作用。要發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)秩序和綜合育人環(huán)境，鞏固拓展“雙減”成果，防止反彈。穩(wěn)步推進(jìn)民辦義務(wù)教育治理，落實(shí)“公民同招”和免試就近入學(xué)，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。教育督導(dǎo)改革要

發(fā)布時(shí)間：2022-11-04

評(píng)論(12)

之后，各部門據(jù)此已制定數(shù)十份配套文件，對(duì)非學(xué)科類校外培訓(xùn)治理，也已有28個(gè)省份出臺(tái)了相關(guān)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范、治理校外培訓(xùn)先后被列入教育部黨組和教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”的重大政治任務(wù)，并于去年

發(fā)布時(shí)間：2022-10-14

評(píng)論(0)

暨中緬文化旅游年啟動(dòng)儀式。 2020年2月 2月13日 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》。2020年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的文件還有《關(guān)于全面加